高职院校英语教学与培养职业化人才的思考

发布时间：2021-02-12 23:32

　　高职院校是人才培养的重要场所。高职院校与传统的普通高等院校有所不同,重点在于培养职业化的人才。近几年,选择高职院校就学的人越来越多,对英语的要求也越来越高,因此,应该重视高职院校英语教学和职业化人才培养。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(41)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、目前我国高职院校英语教学中存在的问题
    （一）学生思想观念薄弱
    （二）师资力量不足
    （三）管理方面问题较多
    （四）缺少资金投入
二、高职院校英语教学培养职业化人才的途径
    （一）转变思想，重视高职教育
    （二）建设职业化的英语师资队伍
    （三）建立科学的考核体系
    （四）建设社会化的教育平台
三、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]关于高职院校英语教学与培养职业化人才的思考[J]. 李向民.  当代教育实践与教学研究. 2018(09)
[2]以赛促学——高职英语教学与学生职业化能力培养相结合的教学模式探究[J]. 马燕.  海外英语. 2015(05)
[3]职业化视野下高职院校师资队伍建设的思考[J]. 刘红星.  文学教育(上). 2014(12)
[4]创新教育与英语高素质人才的培养[J]. 曹瑞明.  洛阳大学学报. 2004(01)
[5]高职英语教学引入ESP模式的探索[J]. 李俊芬.  邢台职业技术学院学报. 2003(04)



本文编号：3031601