“以就业为导向”的高职护理英语教学模式探讨

发布时间：2021-02-15 18:20

　　高职院校学生培养以就业为导向,公共英语教学也应相应地围绕就业目的开展,着力提升学生的英语应用能力。文章以护理专业公共英语教学为例,分析当前国内高职院校公共英语教学实践中存在的问题,提出教学模式改革措施,以此满足高职院校英语教育的目标,即掌握扎实的听说读写等基本功,并能熟练运用英语开展护理工作的各项活动。 

【文章来源】：泰州职业技术学院学报. 2020,20(04)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 高职护理专业英语教学现状
2 护理专业英语教学存在问题的主要原因
    2.1 教学认知落后
    2.2 传统型教学模式限制
    2.3 教师自身能力有限
    2.4 学生水平参差不齐
3 护理专业公共英语教学改革措施
    3.1 课程目标设置为英语应用能力的提升
    3.2 积极采取情景教学法和任务教学法
    3.3 加强护理专业英语教师的队伍建设
    3.4 建立以就业能力为中心的评价体系
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职高专护理专业公共英语课程体系改革与实践[J]. 郑玲.  科教文汇(下旬刊). 2015(06)
[2]论高职高专公共英语教师发展[J]. 刘黛琳,卢丽虹.  外语界. 2012(04)



本文编号：3035326