融入思辨能力培养的“产出导向法”在独立学院大学英语教学中的应用

发布时间：2021-02-22 12:49

　　本文阐述了产出导向法和思辨能力的概念和理论基础。论述了融入思辨能力培养的产出导向法三大教学流程在独立学院大学英语课程教学模式中的应用。旨在实现大学生英语语言技能和思辨能力并举,实现独立学院应用型综合人才的培养目标。 

【文章来源】：科技视界. 2020,(23)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
0前言
1 思辨能力和产出导向法
2 融入思辨能力培养的“产出导向法”在独立学院大学英语课程中教学流程设计
    2.1 驱动
    2.2 促成
    2.3 评价
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“产出导向法”的中国特色[J]. 文秋芳.  现代外语. 2017(03)
[2]构建“产出导向法”理论体系[J]. 文秋芳.  外语教学与研究. 2015(04)



本文编号：3046018