新媒体背景下应用语言学与当代英语教学新思考

发布时间：2021-02-28 00:16

　　随着科学技术的发展,新媒体被越来越多地应用到教学中,新媒体所具有的新型传播形态,是传统媒体所无法比拟的。对于应用语言学与当代英语教学而言,新媒体为其增添了很大的优势,为教学过程提供了很大的便利。本文以新媒体时代为背景,讨论应用语言学对当代英语教学的作用以及应用语言学在当代英语教学过程中的应用,为新媒体背景下应用语言学与当代英语教学发展提供一定的理论基础和参考依据。 

【文章来源】：新闻研究导刊. 2020,11(18)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、引言
二、应用语言学对当代英语教学的作用
三、应用语言学在英语教学中存在的问题
    （一）忽视情感表达
    （二）对于错误没有深入解析
四、应用语言学在当代英语教学中的运用优势
    （一）应用语言学指导当代英语教学改革
    （二）应用语言学有助于培养学生口语与写作能力
    （三）应用语言学有效完善当代英语教学系统
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]融媒体环境下高校英语混合式教学模式探索[J]. 赵延燕.  教育理论与实践. 2019(24)
[2]我国应用语言学研究在解决问题中前行[J]. 王初明.  外语教学与研究. 2018(06)
[3]新媒体环境下的高校英语教学改革与创新研究[J]. 陈儒诗.  高考. 2018(06)
[4]新媒体时代大学英语教学存在的问题及对策研究[J]. 李琳琳.  北方文学. 2018(03)
[5]应用语言学与大学英语教学的关系探究[J]. 周影.  牡丹江教育学院学报. 2016(01)
[6]英文国际新闻报道——应用语言教学方法分析[J]. 陆辉.  新闻战线. 2015(04)



本文编号：3055013