如何利用有效评价提高大学英语在线教学效果

发布时间：2021-04-15 17:18

　　在科学技术高速发展的背景下,各高校开始重视在线教学的实施。将其应用于大学英语课程之中,有助于提高英语教学效率和质量。但在各种因素的影响下,在线教学模式在大学英语教学中的作用并未充分发挥。本文首先分析大学英语在线教学及其评价方式现状和问题,并在此基础上,探索解决问题的路径,主要包括改革评价模式、创新评价方法以及让学生参与评价量表设计。 

【文章来源】：校园英语. 2020,(44)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、引言
二、大学英语在线教学现状和问题
    1. 大学英语在线教学效果的影响因素。
    2. 大学英语在线教学现状分析。
    3. 大学英语在线课程存在的问题。
三、利用有效评价提高大学英语在线教学效果的路径
    1. 改革评价模式。
    2. 以在线平台为依托，创新评价方法。
    3. 鼓励学生设计评价量表。
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]如何利用有效评价提高大学英语在线教学效果[J]. 胡豫.  国际公关. 2020(07)
[2]大学英语听力线上教学模式构建及实施效果研究[J]. 薛雨.  湖南第一师范学院学报. 2020(03)
[3]“停课不停学”背景下大学英语在线教学实践研究:问题、措施与效果[J]. 骆贤凤,马维娜,姚育红.  外语电化教学. 2020(03)
[4]浅析新冠肺炎疫情期间大学生在线英语教育[J]. 江慧.  英语广场. 2020(13)



本文编号：3139759