大学英语在新工科建设中的作用和改革思考

发布时间：2021-05-27 14:13

　　大学英语在新工科建设中有着重要的作用。英语教学不仅贯穿新工科整个课程体系,还对学生世界观的形成,专业认知的提升,自主学习能力的提升有积极的作用。新工科背景下大学英语改革应以优秀本科教学七原则为核心,在教学各环节融合专业技术,以提升学生在多学科交叉背景下解决工程问题的能力为目标,从教学内容、教学方法、教育理念、教学环境等方面进行系统性的改革。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(45)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、大学英语在新工科建设中的定位与作用
    （一）英语教学贯穿新工科课程体系
    （二）英语教学对新工科学生发展有重要的影响
        1. 英语教学对学生世界观形成有积极作用。
        2. 通识教育有利于提升对专业的认知。
        3. 大学英语有利于提升学生自主学习能力。
二、大学英语教学改革的原则和目标
    （一）优秀本科教学七原则
    （二）大学英语改革应围绕工程思维的培养
    （三）大学英语改革应提升学生综合能力
三、改革的内容及方法
    （一）教学内容的改进
    （二）教学方法的改进
    （三）教学中心的变化
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]新工科建设背景下大学英语教学改革研究[J]. 谢维珏.  教育教学论坛. 2019(21)
[2]基于CDIO模式的大学英语教学改革研究[J]. 谢维珏.  佳木斯职业学院学报. 2018(08)
[3]工程思维的性质和认识史及其对工程教育改革的启示——工程教育哲学笔记之三[J]. 李伯聪.  高等工程教育研究. 2018(04)
[4]多学科交叉融合的新生工科专业建设[J]. 林健.  高等工程教育研究. 2018(01)
[5]加快发展和建设新工科 主动适应和引领新经济[J]. 吴爱华,侯永峰,杨秋波,郝杰.  高等工程教育研究. 2017(01)



本文编号：3207722