英语新闻在大学英语教学中的实践研究

发布时间：2021-07-13 12:00

　　英语新闻能提供大量真实的语言学习材料和丰富的英语词汇,对英语新闻的合理利用能实现其对大学英语教材的优化补充。通过开展学习者自主性学习和教师指导相结合的教学实践,文章探讨了将英语新闻引入大学英语教学的必要性和可行性。通过问卷调查,验证了对英语新闻的学习将有效地提高学生的英语综合能力,并能培养学生的自主学习能力和英语思维能力,提高教师的教学效果。 

【文章来源】：海外英语. 2020,(20)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 将英语新闻引入大学英语教学的必要性
2 将英语新闻引入大学英语课堂的教学实践
    2.1 实施模式
    2.2 教学实践
3 将英语新闻引入大学英语课堂的教学效果
    3.1 克服心理障碍，综合培养英语听说能力
    3.2 拓宽视野，储备相关背景知识和词汇，提高阅读理解能力
    3.3 培养学生英语自主学习能力
    3.4 与文化知识相结合，培养了英语思维能力
4 将英语新闻引入大学英语课堂应注意的问题
    4.1 教师充分发挥主导作用
    4.2 英语新闻的教学时间应保持适中
5 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学英语四、六级考试改革中的新闻听力教学思考[J]. 郑淑芳.  海外英语. 2019(01)
[2]论时效性新闻资源在大学英语提升课程教学中的应用[J]. 甘小林.  创新创业理论研究与实践. 2018(14)
[3]英语学习中的积极互赖与自主学习能力的关系研究[J]. 肖庚生,徐锦芬.  解放军外国语学院学报. 2012(02)
[4]大学英语多媒体辅助教学自主学习模式的研究[J]. 刘然.  沈阳农业大学学报(社会科学版). 2008(04)



本文编号：3282019