基于校企合作的商务英语写作能力培养模式研究
发布时间:2021-07-31 03:35
文章以校企合作为切入点,探讨商务英语写作能力的培养模式。商务英语"一优三建一完善"的培养模式,整合企业与学校资源,有助于优化商务英语写作教材、建设商务英语写作教师队伍、完善商务英语写作课程设计,为商务英语写作提供实践实训平台,最大限度实现学校与职场的无缝对接,从而提升学生的商务英语写作能力。
【文章来源】:黑龙江教育(高教研究与评估). 2020,(08)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、商务英语写作能力培养现状
(一)缺少与职场无缝对接的商务英语写作教材
(二)缺少从事商务交际活动的实务训练
(三)缺少与职场对接的商务英语写作课程设计
(四)缺少职场经验丰富的商务英语写作教师队伍
二、基于校企合作的商务英语写作能力培养策略
(一)优化教材
(二)建立实习实训基地
(三)创设商务英语写作网络平台
(四)完善课程设计
(五)加强教师队伍建设
三、结论
本文编号:3312687
【文章来源】:黑龙江教育(高教研究与评估). 2020,(08)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、商务英语写作能力培养现状
(一)缺少与职场无缝对接的商务英语写作教材
(二)缺少从事商务交际活动的实务训练
(三)缺少与职场对接的商务英语写作课程设计
(四)缺少职场经验丰富的商务英语写作教师队伍
二、基于校企合作的商务英语写作能力培养策略
(一)优化教材
(二)建立实习实训基地
(三)创设商务英语写作网络平台
(四)完善课程设计
(五)加强教师队伍建设
三、结论
本文编号:3312687
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