高校英语教学中实施“课程思政”的路径探究

发布时间：2021-10-23 20:49

　　为实现"立德树人"的教育目标要求,我国正在大力推行"思政课程"向"课程思政"的立体化育人转型教育,也即改变既往单一由思政教师在思政课程教学过程中对学生进行思想政治教育的局面,而将思政教育融入到各类课程教学中,才能为社会培养出一大批德才兼顾的人才。然而,在实际教学过程中,有不少高校英语教师并没有认识到"课程思政"教育的重要性或"课程思政"教育技能不足,导致"课程思政"教育质量并不理想,基于此,本文特简述了课程思政的含义及重要性,并分析了高校英语教学中实施"课程思政"存在的问题,最后,提出了几点高校英语教学中实施"课程思政"的路径。 

【文章来源】：冶金管理. 2020,(13)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、课程思政的含义及重要性
    (一)课程思政的含义
    (二)实施课程思政的重要性
二、高校英语教学中实施“课程思政”存在的问题分析
    (一)英语教师对“课程思政”的重要性认识不足
    (二)教师在英语教学中未找到有效实施“课程思政”的路径
三、高校英语教学中实施“课程思政”的路径
    (一)认清“课程思政”的重要性和不断提升自身思政教育能力
    (二)深入挖掘课程教学内容，促进英语教学与思政教育有机融合
    (三)利用情景模拟法，培养学生具备礼貌待人的良好习惯
    (四)利用英语语言所体现的思想价值体系和文化价值观念对学生进行思政教育
    (五)利用中外优秀工匠人的先进事迹，培养学生具备良好的思想品质和职业精神
四、结语



本文编号：3453894