浅谈高校课堂上德语语言教学方法

发布时间：2021-07-28 03:36

　　在高校课堂教学过程中,尤其是语言类的专业,学生对于教师依赖性较强。因此在德语课堂教学过程中,多元化的教学方法也变得十为重要。在全球化的背景驱动之下,国内外学者对于德语语言教学方法的探究也逐渐呈现上升的趋势。面对这一形式,本文探究高校德语语言的教学方法,主要从探析这一主题的重要性入手,对现今国内高校德语教授方法的现状进行分析,最后为改进和引进先进的教学方法而提出针对性的建议。 

【文章来源】：佳木斯职业学院学报. 2018,(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、探析高校德语语言教学方法的必要性
二、高校德语语言教学方法的现状
三、如何在高校有效进行德语教学
    1. 将德语文化与教学内容相结合, 提升学生学习德语的兴趣
    2. 小组活动, 转换师生角色, 提升学生德语语言表达能力


【参考文献】：
期刊论文
[1]顺应“一带一路”战略下的跨文化能力培养——高校德语第二外语教学实例研究和反思[J]. 顾尚可.  大众文艺. 2017(13)
[2]德语语言教学方法[J]. 肖冰雪.  开封教育学院学报. 2014(05)
[3]英语专业二外德语教学方法的实践探索[J]. 陈婷,罗琛.  时代教育. 2013(11)
[4]浅谈课堂上德语语言教学方法[J]. 韩岳.  科技信息. 2012(31)
[5]大学德语教学方法初探[J]. 魏琦.  考试周刊. 2010(51)



本文编号：3307127