论在德语课程中如何通过跨文化交际教学实现课程思政目标
发布时间:2021-08-22 07:32
语言学习离不开文化对比。语言文字深刻影响着人的思维方式。在外语学习中,从原先的强调听说读写译的语言能力,到现在加上了对跨文化交际能力的重视。本文着重论述了跨文化交际反过来对语言能力的反哺意义,以及通过跨文化交际实现课程思政目标的可行性。通过文化对比,培养学生人类命运共同体的观念,从文化对比中,重新审视本国文化以及学习对方文化。既培养学生的国际视野,也树立学生的文化自信。
【文章来源】:智库时代. 2019,(34)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、引言
二、确立培养学生跨文化能力为教学目标
三、重视文化, 树立文化自信
(一) 教材选取/挖掘现有教材的跨文化因素
(二) 跨文化教学及具体形式
四、结语
本文编号:3357298
【文章来源】:智库时代. 2019,(34)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、引言
二、确立培养学生跨文化能力为教学目标
三、重视文化, 树立文化自信
(一) 教材选取/挖掘现有教材的跨文化因素
(二) 跨文化教学及具体形式
四、结语
本文编号:3357298
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