在二外法语课堂语音教学中引入交际教学法初探

发布时间：2021-08-26 20:52

　　本文以语音教学为例,从本校二外法语语音的教学现状出发,在交际教学法的理论指导下,根据二外法语教学的特殊性,探索如何将交际教学法应用于语音教学中,使其发挥最佳效果,达到提高学生口语交际能力的目的,使学生彻底告别"哑巴法语"。 

【文章来源】：英语广场. 2017,(06)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 教学现状
2 交际教学理论应用现状
3 交际教学法与语音教学相结合
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]任务型教学法在二外法语教学中的应用探究[J]. 余珊.  才智. 2014(26)
[2]二外法语教学中交际能力培养初探[J]. 柏琴.  安徽文学(下半月). 2011(08)
[3]全方位、多角度的法语教学互动模式探讨[J]. 周力.  法国研究. 2010(02)
[4]论在中国法语教学实践中对互动式教学法某些原则的引入[J]. 张亘.  法国研究. 2009(01)
[5]二外法语教学与学生口语交际能力提高[J]. 范静.  湖北经济学院学报(人文社会科学版). 2008(11)



本文编号：3364948