主体间性法语教学模式探析

发布时间：2021-09-02 05:34

　　主体间性教学改变了教师与学生在主体性教学模式下的主客体二元关系属性,朝着交互主体的方向演进。主体间性外语教学扬弃并发展了传统的主体性外语教学法,为法语教学提供了方法论指导,以教学设计、教学内容和教学评估为实践路径,实现法语教学的主体间性转变,有利于法语学科的可持续性,促进师生"学习共同体"的均衡发展与进步。 

【文章来源】：黑龙江高教研究. 2020,38(02)北大核心

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、主体性外语教学模式
二、主体间性外语教学模式
    1.主体间性理论
    2.主体间性外语教学模式
三、主体间性模式下法语教学的实现路径
    1.教学设计的主体间性
    2.教学内容的主体间性
    3.教学评估的主体间性
四、主体间性法语教学的优势
    1.有利于法语教学的可持续发展
    2.有利于促进教学主体的共同发展
    3.有利于实现教学主体的平等性
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]主体间性教学模式的实践探索[J]. 王永祥.  江苏教育. 2015(10)



本文编号：3378413