大学德语教学中跨文化能力的培养研究

发布时间：2021-09-01 19:24

　　随着国内大学外语专业的兴起,学习德语的学生也在不断增加,德语教学质量以及效率的提高对于学生学习而言有着至关重要的作用。但在大学德语教学的过程中,教师将教学的重点放在了语法、词汇以及语言发音等基础的教育上,对于文化知识的传授并不太重视。该文对大学德语教学中跨文化能力培养进行研究,意在为专业教师提供经验借鉴。 

【文章来源】：科技资讯. 2020,18(25)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 完善相应的教材内容
2 实现跨文化能力培养课程的动态化以及场景化
3 跨文化能力的培养应该注重课外实践
4 强化教师跨文化的能力
5 充分利用多媒体进行德语教学


【参考文献】：
期刊论文
[1]在德语视听课堂教学中对学生跨文化能力的培养[J]. 李思敏.  邯郸职业技术学院学报. 2018(04)
[2]大学德语教学中跨文化能力的培养[J]. 石惠.  安徽文学(下半月). 2018(05)
[3]“渗透式”跨文化交际能力培养模式研究——评《跨文化能力培养论——以德语教学为例》[J]. 胡静波,刘颖.  新闻爱好者. 2017(11)

硕士论文
[1]国际理解教育视野下孔子学院本土教师培养研究[D]. 唐德蓝.云南大学 2019
[2]德福考试与新HSK中高级听力阅读部分比较研究[D]. 陈晓婷.广西大学 2018



本文编号：3377548