二外法语教学中文化导入的应用

发布时间：2021-09-06 13:46

　　二外法语教学,它鼓励学生在教师的指导下,在学习第一外语英文的同时学习另一门外语——法语,并学会使用这门语言来达到自己的学习与交流的目的。随着教学改革的发展,二外教育也开启了全新的发展历程,取得了较为乐观的成果。但是据调查了解,二外法语教学中存在着一定的问题,比如文化与知识脱轨、教师普遍唯分数论等,这些问题都制约着教学质量的提高。 

【文章来源】：产业与科技论坛. 2017,16(04)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、二外法语教学的现状
    (一) 法语老师照搬英语教学模式。
    (二) 教学忽略学生的自主学习。
    (三) 法语教学课程设置不合理。
二、二外法语教学中文化导入的应用措施
    (一) 把文化教学引进法语课堂教学环节。
    (二) 鼓励学生合作排练法语情境剧。
    (三) 因材施教。
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈高职法语教学中跨文化交际知识的导入途径[J]. 郭崧.  现代职业教育. 2016(10)
[2]浅谈大学英语专业二外法语课程教学法——对比教学法、数轴法、文化导入教学法、互动教学法在二外法语教学中的应用[J]. 郑炬文.  校园英语(教研版). 2012(05)

硕士论文
[1]系统功能语言学的“语境”理论在法语二外教学中的应用研究[D]. 王硕.四川外国语大学 2013



本文编号：3387569