德语视听教学研究现状及展望

发布时间：2021-09-07 05:44

　　本文首先阐述了视听教学的研究意义,然后调研现有外语教学现状,而后重点分析了德语视听教学的发展现状,总结出发展过程中出现的问题,并对未来发展提出了改进新思路。 

【文章来源】：文学教育(下). 2019,(05)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1. 视听教学法研究意义
2. 外语教学现状概述
3. 德语视听教学发展现状
4. 德语视听教学发展思路展望


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校外语教学思辨能力模型应用研究[J]. 陈知武.  广西科技师范学院学报. 2019(01)
[2]工科背景下外语教学管理的现状及对策[J]. 江涛.  安徽文学(下半月). 2018(10)
[3]“以学生为中心”的大学外语教学模式思考[J]. 金艺玉.  新西部. 2018(26)
[4]浅谈数字化视听对外语教学的裨益[J]. 谢俊杰.  才智. 2017(29)
[5]外语视听说教学中影响因素探析[J]. 张晓青.  中国成人教育. 2013(24)



本文编号：3388958