在高职院校开展外语选修课的探索与反思——以广州城建职业学院德语口语入门课程为例

发布时间：2021-09-17 17:17

　　以广州城建职业学院开设的德语口语入门公选课为例,从学生构成及选课原因、教学内容与考核方法、教学手段及存在问题等方面分析了当前该选修课的现状和问题,并对在高职院校开设选修课时应注意的问题进行了阐述,提出了建议。 

【文章来源】：西部素质教育. 2016,2(08)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、广州城建职业学院德语口语入门选修课现状及分析
    (一)学生构成及选课原因
    (二)教学内容与考核方法
    (三)教学手段
    (四)存在问题
二、在高职院校开展第二外语选修课应注意的若干问题
    (一)让学生了解所学的语言
    (二)改进教学手段,增加课堂趣味性
    (三)丰富教学内容


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学外语选修课教师反思——以“基础法语入门”课程为例[J]. 景娜娜.  求知导刊. 2015(01)
[2]独立学院第二外语选修课的探索与实践——以大连理工大学城市学院的第二外语选修课为例[J]. 岳晟婷.  吉林省教育学院学报(下旬). 2013(01)
[3]浅谈大学非德语专业学生的德语教学[J]. 张佳子,崔振.  科教文汇(中旬刊). 2011(12)
[4]外语教学中选修课现状分析与探究[J]. 于洋.  经营管理者. 2011(23)
[5]德国文化在德语教学中的应用[J]. 郑启南.  黑龙江科技信息. 2011(33)



本文编号：3399172