中国DSD德语项目现状、问题及对策——基于全国33所DSD项目学校的调查研究

发布时间：2021-09-19 01:27

　　DSD德语项目作为德国政府推广德语和传播德国文化的重要平台,近年来受到人们的普遍关注,DSD项目从2004年进入中国,截至2015年已有47所DSD德语项目学校,遍布中国近20个城市。为了全面了解DSD德语项目在中国的现状,我们就其中的44所学校进行了问卷调查,梳理出DSD德语项目的现状,归纳出其中的问题,并提出针对性解决办法。希望给学生、教师、项目校、德国组织方提供准确的信息,使项目在中国顺利、健康有序发展。 

【文章来源】：天津市教科院学报. 2016,(02)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、背景、目的
二、什么是DSD德语项目
三、DSD德语项目现状问题
    (一)调研对象及调查问卷概况
    (二)DSD项目存在的问题
        1. 外教问题
        2. 课程问题
        3. 政策方面
        4. 财政方面
        5. 留学方面
四、建议与对策
    (一)明确目标,调整布局
    (二)加强沟通,合作共赢
        1. 德国政府作为项目的实施者和组织者应当加强中德双方的沟通,尤其是中德政府之间的上层合作,做好上层设计,保证项目实施过程中的畅通,避免像2015年初发生的在部分省市叫停DSD德语考试的情况。
        2. 加强德国海外学校教育司ZFA与项目校之间的沟通,建议设置校长联席常设机构或者设立项目校常务理事会,定期开会,共同商讨项目遇到的困难、制定发展计划,以保证项目的顺利发展。
        3. 德方应加强其内部的沟通与合作。
    (三)保证师资,完善资料
    (四)避免政策,人员频繁变化



本文编号：3400730