中国学习者德语发音在超音段层面的主要问题及策略研究
发布时间:2021-10-21 01:08
超音段特征作用于较长的音段上,不仅是组织语言的手段,也是表情达意的重要手段,能显示说话人态度、情感和心理状态等情况。本文总结德语中超音段特征的功能,分析中国学生在这方面存在的语调问题,归纳在语调训练中的教学重点,以国内外语音训练书中的代表性练习为例提出相关的练习方案。
【文章来源】:语文学刊(外语教育教学). 2015,(10)
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
一、超音段特征的功能
1. 强调多音节词中的单个音节;
2. 从内容上把重要的词与非重要的词中区别开来;
3. 划分言语表达的顺序并按词组归纳;
4. 将划分好的词组标记为完整或者未完整;
5. 将标记为完整的词组标记为陈述句、问句或者命令句;
6. 显示所说的内容是冷静客观的还是带有情绪的表述;
7. 对听话者发出信号, 如显示友好, 对交往感兴趣, 或者就事论事, 保持距离的态度;
8. 显示篇章的段落和结构;
9. 在对话中标记出说话者变换的地方。
二、“外国口音”的问题
1. 实证研究。
2. 软件分析。
三、学习重点
四、练习形式
1. 提高敏感度的练习。
2. 提高自动化程度的练习。
3. 重复性和趣味性。
4. 融合度和系统性。
五、结语和建议
本文编号:3447946
【文章来源】:语文学刊(外语教育教学). 2015,(10)
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
一、超音段特征的功能
1. 强调多音节词中的单个音节;
2. 从内容上把重要的词与非重要的词中区别开来;
3. 划分言语表达的顺序并按词组归纳;
4. 将划分好的词组标记为完整或者未完整;
5. 将标记为完整的词组标记为陈述句、问句或者命令句;
6. 显示所说的内容是冷静客观的还是带有情绪的表述;
7. 对听话者发出信号, 如显示友好, 对交往感兴趣, 或者就事论事, 保持距离的态度;
8. 显示篇章的段落和结构;
9. 在对话中标记出说话者变换的地方。
二、“外国口音”的问题
1. 实证研究。
2. 软件分析。
三、学习重点
四、练习形式
1. 提高敏感度的练习。
2. 提高自动化程度的练习。
3. 重复性和趣味性。
4. 融合度和系统性。
五、结语和建议
本文编号:3447946
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