基于任务型教学法的“高级德语”课堂实践探索

发布时间：2022-04-26 19:27

　　在国内外新形势下,我国高校外语专业承担着为国家输送创新型外语人才的任务。基于任务型教学法的理论内涵与过程模型,本研究着重探讨此教学法在"高级德语"课堂中的优势与实践要求,达到提高教学效果、学生德语能力以及综合素养的目的。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、任务型教学法的定义与过程模式
    (一)任务型教学法的定义
    (二)任务型教学法的过程模式
二、任务型教学法在“高级德语”课堂的优势
    (一)以学生为主体,激发学生的主观能动性,提高课堂互动性
    (二)重视教学过程,用任务串联整个教学活动
    (三)重视培养学生的综合素质
三、“高级德语”课程的任务型教学法课堂实践
    (一)任务前
    (二)任务中
    (三)任务后


【参考文献】：
期刊论文
[1]任务型教学法在德语视听说教学中的应用[J]. 李琳琳.  安阳师范学院学报. 2016(06)



本文编号：3648596