新时代外语教育课程思政建设的几点思考
发布时间:2021-09-30 23:31
新时代的外语人才培养以立德树人为根本任务,需要在直面西方意识形态这一特殊背景下进行价值观引导。在"课程思政"理念的指导下,本文以南京大学英语系美国文学课程实践为例,探讨高校外语专业的课程建设应考虑的几项思政元素,坚持中国立场和文化自信,正确理解世界文化多样性,为国家建设输送道德品质、专业技能、思想认识全面发展的优秀外语人才。
【文章来源】:外语教学. 2020,41(06)北大核心CSSCI
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
1. 引言
2. 外语教育课程思政建设的中心议题
3. 外国语言文学学科的课程思政元素
3.1 从国家、社会发展需求梳理课程思政元素
3.2 引导和植入中华文化元素的课程思政元素
3.3 围绕讲好新时代中国故事挖掘课程思政元素
4. 以“美国文学”为例的课程思政教学具体实践
4.1 树立正确意识形态导向,把握中国立场
4.2 正确理解和运用西方文学理论及其批评概念
4.3 讲好中国故事
4.4 弘扬学术诚信
5. 结语
本文编号:3416836
【文章来源】:外语教学. 2020,41(06)北大核心CSSCI
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
1. 引言
2. 外语教育课程思政建设的中心议题
3. 外国语言文学学科的课程思政元素
3.1 从国家、社会发展需求梳理课程思政元素
3.2 引导和植入中华文化元素的课程思政元素
3.3 围绕讲好新时代中国故事挖掘课程思政元素
4. 以“美国文学”为例的课程思政教学具体实践
4.1 树立正确意识形态导向,把握中国立场
4.2 正确理解和运用西方文学理论及其批评概念
4.3 讲好中国故事
4.4 弘扬学术诚信
5. 结语
本文编号:3416836
本文链接:https://www.wllwen.com/waiyulunwen/yingyulunwen/3416836.html