“产出导向法”在英语专业写作教学中的应用

发布时间：2017-06-12 12:10

  本文关键词：“产出导向法”在英语专业写作教学中的应用，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本文探讨了"产出导向法"在英语专业写作课程中的应用。通过分析传统英语写作中的问题,我们设计了输出驱动→输入促成→师生合作评价的教学思路,并对具体教学案例进行了分析。结果发现,该方法能够有效激发学生的写作热情并使输入更有针对性。
【作者单位】： 南京邮电大学外国语学院;
【关键词】： 产出导向法 英语写作 输出驱动 输入促成
【基金】：中国学位与研究生教育研究课题“非英语专业研究生英语课程体系创新研究与实践”(项目编号:2013Y03) 国家级大学生创新项目(项目编号:SZDG2016038)的阶段性成果
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 1. 引言 文秋芳(2015)正式提出“产出导向法”(productionoriented approach,简称P0A)。P0A的思想最初来源于Swain的输出假设,Swain(1985)认为输出能够促使学习者意识到自身语言的不足,从而增强语言学习的动力。在探讨英语专业技能课改革时,文秋芳(2008)曾提出“输出驱动假设

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本文编号：444030