中国学习者英语词汇识别机制的发展研究

发布时间：2017-06-12 20:03

  本文关键词：中国学习者英语词汇识别机制的发展研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本研究采用掩蔽启动实验,用历时的方法,从词汇识别的自动化加工和正字法表征的发展两个角度来研究中国英语专业学生词汇识别机制的发展。研究发现:1)经过一年的专业学习和训练后,被试词汇识别的自动化加工显著发展,说明对二语学习者来说自动化是一项完全可以习得的技能,是外语教育一个可以实现的目标;2)被试的正字法表征虽然获得一定程度的发展,但仍未达到"精致、准确"的地步,说明正字法表征的发展是一个相对缓慢的过程,词汇识别的自动化加工与正字法表征的发展步调并不一致。
【作者单位】： 上海海事大学;
【关键词】： 词汇识别 自动化加工 正字法表征 掩蔽启动实验
【基金】：上海市哲学社会科学规划青年课题“英汉语学习者动词习得中语义重构及其路径的跨语言研究”(2015EYY002) 上海海事大学校基金项目“中国学习者外语故事理解过程中心理表征建构和管理以及关联的大脑机制研究”(20130478)的阶段性成果
【分类号】：H319
【正文快照】： 1.介绍 研究者认为,二语熟练阅读的典型标志是习得“快速而有弹性的”词汇识别机制(Perfetti 1992;Perfetti et al.2007),它具备两个重要特征词汇识别的自动化加工;2)完全发展的正字法表征。(Kida 2016:1)本文采用掩蔽启动实验,用历时的方法,从这两个重要特征入手,研究中国学

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本文编号：444806