任务驱动式大学英语翻转课堂教学模式的构建

发布时间：2017-06-14 06:04

  本文关键词：任务驱动式大学英语翻转课堂教学模式的构建，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：任务驱动下的大学英语翻转课堂是一种新型的教学模式,有利于促进教师传递知识,学生有效吸收知识。基于此,文章分析了当前大学英语教学存在的问题和任务驱动式教学在翻转英语课堂教学中的重要性,并在此基础上,对任务驱动式大学英语翻转课堂教学模式的构建策略进行探析。
【作者单位】： 成都工业学院;
【关键词】： 任务驱动式 大学英语 翻转课堂
【基金】：四川省教育厅人文社会科学重点研究基地、四川外国语言文学研究中心科研项目“高校外语教材教法研究”的阶段性研究成果(编号:SCWYH14-01)
【分类号】：H319.3;G434
【正文快照】： 在大学教学中,英语是重要的一门课程,对英语教学模式进行改革有利于进一步推动教学改革。在当前的大学英语教学中,很多教师仍然采用单一的教学方法,难以调动学生学习的积极性。而翻转课堂下的任务驱动式教学,强调学生的主体地位,更新了大学英语教学理念,进一步对传统的大学英

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1 廖红梅;;对技工学校实行任务驱动式英语教学的几点体会[J];新课程(下);2014年02期

2 陈桂花;;“任务驱动式”教学模式在英语课堂中的应用[J];河南教育;2006年Z1期

3 ;[J];;年期

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本文编号：448662