地方高校ESP教师学科教学知识优化路径探析

发布时间：2017-06-20 17:13

  本文关键词：地方高校ESP教师学科教学知识优化路径探析，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：基于教师学科教学知识的相关研究,从地方本科院校ESP教学现状出发,探讨高校在转型发展背景下ESP教师学科教学知识优化的有效路径,提出高校应从夯实英语教师学科知识及专业学科知识,加强ESP教师实践技能培训,开展不同专业ESP教师的合作教学等方面全面优化ESP教师学科教学知识。
【作者单位】： 呼伦贝尔学院外国语学院;
【关键词】： ESP教师 学科教学知识 优化路径
【基金】：内蒙古自治区高等学校教学改革科学研究立项课题“ESP理论下的大学英语拓展课程研究”(课题编号:2015NMJG006)的阶段性成果
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 引言长期以来,大学英语教学普遍存在“耗时低效”的现象,且很多毕业生在大学中所学的通用英语无法满足实际工作需要。为此,通用英语(English forGeneral Purpose,简称EGP)与特殊用途英语(Eng-lish for Specific Purpose,简称ESP)相结合的教学模式被提出,并已在大多数高校推展,

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本文编号：466323