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文学教育生态化与创新型英语人才培养

发布时间:2017-06-23 07:06

  本文关键词:文学教育生态化与创新型英语人才培养,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:在高等教育大众化的背景下,培养创新型人才是社会对高校英语专业提出的新要求。然而,因"独白"式教学方法,加之"工具性"理论的影响,文学在高校英语专业教育体系中的地位日渐削弱,学生的人文素养和思辨力逐年下滑,偏离了创新人才培养的目标轨道,英语专业就业率也屡遭红牌。而基于教育生态学理论,用生态化的手段改革现行教学模式,实现文学教育的回归,则有助于夯实英语专业学生的文化知识基础、丰富其人文精神、健全其人格、增强其思辨力,为培养创新型人才,增强人才综合竞争力奠定基础。
【作者单位】: 安徽农业大学外国语学院;
【关键词】英美文学 教育生态化 思辨力 创新型英语人才
【基金】:安徽省省级软科学项目“高校外语资源服务‘创新安徽建设’的路径研究”(1607a0202072) 安徽省省级教育与教学研究重点项目“英美文学多元互补教法体系建构与实践”(20100286) 安徽农业大学英语专业校级教学团队建设项目
【分类号】:H319.3
【正文快照】: 依据最新高考改革方案,英语科目将实行社会化多次分级考试,降低其所占分值的呼声也日渐高涨。很显然,这是民众在期望给近年来过热的英语“降温”,以期遏制当下愈演愈烈的应试英语教育。当然,“降温”并不是说英语真的不再重要。伴随经济全球化,作为主要国际语言的英语,在日渐

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本文编号:474219

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