高中快乐英语阅读活动课的实践与探索

发布时间：2017-07-02 10:22

  本文关键词：高中快乐英语阅读活动课的实践与探索，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：针对目前高中学生阅读量偏少,课外阅读文章来源单一,学生缺乏阅读兴趣等现象,对一堂英语阅读活动课进行剖析。探究教师如何依据单元话题内容指导学生通过上网等方式自主选择感兴趣的阅读材料,以扩大词汇量,体验英语阅读的快乐。
【作者单位】： 广东省广州市增城区新塘中学;
【关键词】： 高中英语 阅读活动课 快乐英语
【基金】：广东省广州市教育科学“十二五”规划2015年度课题——“创设农村高中英语快乐阅读课堂的研究”(课题编号1201563503)研究成果
【分类号】：G633.41
【正文快照】： 引言《普通高中英语课程标准(实验)》明确提出,“除教材外,高中学生的课外阅读量应累计达23万词以上,能在教师的帮助下欣赏浅显的英语文学作品。特别要提高学生用英语进行思维和表达的能力;形成跨文化交际的意识和基本的跨文化交际能力,形成健全的情感、态度和价值观,为未来发

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本文编号：509534