中韩汉字比较研究

发布时间：2020-04-01 15:59

【摘要】：中国文化以汉字传播为媒介输入到朝鲜半岛。时贤关注韩国语言文字和做中韩对比的文章越来越多。但汉字比较方面的论文,比较字量上悬殊,字音,字形,字义方面不成系统,随意性较强。 我们选取了中韩常用3000 个左右汉字作为比较对象,做成对应电子数据库,采用定性定量的分析方法,利用数据库作静态的描写,照顾面的广度,分析又从小处着手体现深度,利用数理统计方法作了一个相对全面的研究。 字量比较中,我们分析了定量字种的覆盖率,共有字在《汉语水平词汇与汉字等级大纲》各级别的比例,描写了前100 个高频汉字中的53 个共有字。字音比较方面,我们统计出韩常用三千汉字中15 个子音,8 个单元音、9 个双元音,63 个“韵母”,447 个音节,将它们与《大纲》2905 个汉字中归纳出的声母,韵母分别进行了系统地对比分析,描写了共有音节。字形比较中,在中韩汉字部首整体性说明后,我们归纳出45 个相异部首以及相同部首在中韩汉字体系笔画上的差异,以共有高频53 个汉字为例,分析中韩部首检字法归部、笔画的差异; 对笔顺问题也有扼要地说明; 我们还从实际中归纳出韩国学生字形学习中隐性和显性错误,扼要地分析了部件学习的益处。字义方面,说明了中韩汉字意义间的三种关系,并做了论证,概括了字义出现差异的原因。指出把握“义符”是共同的认知基础。对中国学者来说,研究韩国汉字音,可考知元明之际汉语标准音及其读法; 相关成果可直接应用于教学实践,特别是对韩学生汉语教学和韩国汉语教材的编写,对国内语言学界了解韩国汉字及两国在学术上进一步的交流合作和信息高速公路的国际化也具有借鉴价值。
【学位授予单位】：华中科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2005
【分类号】：H12;H55

【引证文献】

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本文编号：2610663