外语成绩管理的定量化分析
发布时间:2021-03-10 09:44
以外语中韩国语成绩及有关问卷调查为依据,进行了期末考试成绩的数值特征分析、研究成绩分布的特性、影响成绩的主要因素分析。用数量化方法算出成绩的预测值、各项目对预测的贡献、各类目对预测的得分,并找到了影响学生成绩的主要因素,从而抓住主要矛盾,解决主要问题,全面提高学生成绩,对学生成绩的定量化管理提供了科学依据。此研究对韩国语乃至整个外语成绩质量管理提供了定量的科学依据。
【文章来源】:吉林化工学院学报. 2020,37(08)
【文章页数】:6 页
【部分图文】:
正态分布图
【参考文献】:
期刊论文
[1]培养人的自我意识:新时代高等教育质量观追问[J]. 康翠萍. 大学教育科学. 2019(05)
[2]多元统计分析在大学生综合成绩评价中的应用[J]. 王小丽,李林芝,简太敏. 产业与科技论坛. 2018(12)
[3]基于SPSS软件的高校学生课程考试成绩分析方法[J]. 孙谦. 曲靖师范学院学报. 2013(03)
[4]学业成绩定量分析在英语教学中的运用[J]. 周恂. 黑龙江科技信息. 2011(24)
本文编号:3074466
【文章来源】:吉林化工学院学报. 2020,37(08)
【文章页数】:6 页
【部分图文】:
正态分布图
【参考文献】:
期刊论文
[1]培养人的自我意识:新时代高等教育质量观追问[J]. 康翠萍. 大学教育科学. 2019(05)
[2]多元统计分析在大学生综合成绩评价中的应用[J]. 王小丽,李林芝,简太敏. 产业与科技论坛. 2018(12)
[3]基于SPSS软件的高校学生课程考试成绩分析方法[J]. 孙谦. 曲靖师范学院学报. 2013(03)
[4]学业成绩定量分析在英语教学中的运用[J]. 周恂. 黑龙江科技信息. 2011(24)
本文编号:3074466
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