药学拉丁语教学难点释疑
发布时间:2021-05-11 23:36
通过对药学拉丁语教学中的语音及语法关键点进行讨论,总结语音、语法等方面教学经验,为不同院校该课程教学内容的明确、基础语法知识的正确理解提供思路,也为学生学习提供帮助。
【文章来源】:卫生职业教育. 2017,35(17)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 双元音 (二合元音) 的认识
2 长、短元音与重读音节 (简称重音) 的关系
3 名词特征的描述
4 名词分类的原则与词干的确定
5 形容词特征的阐述与分类依据
6 非同格定语、同格定语及词组概念的提出与应用[1, 3, 4]
本文编号:3182312
【文章来源】:卫生职业教育. 2017,35(17)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 双元音 (二合元音) 的认识
2 长、短元音与重读音节 (简称重音) 的关系
3 名词特征的描述
4 名词分类的原则与词干的确定
5 形容词特征的阐述与分类依据
6 非同格定语、同格定语及词组概念的提出与应用[1, 3, 4]
本文编号:3182312
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