阿拉伯语不同文体朗诵的韵律声学分析

发布时间：2021-07-18 08:04

　　目前国内外对阿拉伯语的研究多在于文学、哲学、宗教等方面,对阿拉伯语语音的研究并不多。本文运用了实验语音学的研究理论和方法,把传统语音学与现代实验语音学相结合起来,对标准阿拉伯语不同文体的朗诵的语音韵律进行基本语音声学分析,主要从诗歌,散文,玛卡梅等几个部分对阿拉伯语不同文体的朗诵进行基础的声学分析,提取的参数主要包括时长、基频最大值和最小值、能量域等,为后续对阿拉伯语语言学的研究提供基础数据,也为阿拉伯语音学习者提供一些帮助。本文在阿拉伯语朗读语音语料库的基础上使用了声学分析的方法,统计分析法和对比分析法,对阿拉伯语的三个文体在语流中声学特征进行了研究和讨论。阿拉伯语不同文体的韵律特征在基频、能量、时长方面有一些明显的差异。研究得到以下三个结论:（1）在基频方面,诗歌在前部分具有豪放开怀之情,整体基频变化比较大,高低起伏,大部分处在高频段;而诗歌在后部分便迅速从欢快的情绪转换到悲伤压抑的情绪上,整体基频处在一个低频段,且基频变化不大。散文在基频上整体变化不大,基频变化很频繁,但基本处于一个趋近和平稳的状态。而玛卡梅在基频上因为感情色彩的原因,起伏较明显,变化很频繁,感情色彩很饱满。（2... 

【文章来源】：西北民族大学甘肃省

【文章页数】：72 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

音波形图

图 1-2 音波形图 图 1-3 音振幅曲线图这个 音是个辅音，是舌根擦音。它在发音的时候，舌后部向软腭抬起，形成狭缝，气流从狭缝中摩擦而出，声带振动。（2）舌根小舌音的声学分析图 1-4 音波形图 图 1-5 音振幅曲线图

西北民族大学硕士学位论文图 1-2 音波形图 图 1-3 音振幅曲线图这个 音是个辅音，是舌根擦音。它在发音的时候，舌后部向软腭抬起，形成狭缝，气流从狭缝中摩擦而出，声带振动。（2）舌根小舌音的声学分析

【参考文献】：
期刊论文
[1]调域时长对二语学习者汉语声调感知的影响[J]. 朱雯静,魏岩军,吴柳,王建勤.  汉语学习. 2016(02)
[2]古典诗词的文化功能在对外汉语教学中的辅助作用[J]. 童效杰.  湖北科技学院学报. 2015(09)
[3]“三美”理论在对外汉语教学中的运用——以对外汉语教学中经典诗文朗诵指导为例[J]. 徐清枝.  湖北第二师范学院学报. 2015(07)
[4]语调感知研究评述——兼谈汉语语调研究[J]. 杨新璐,梁洁.  双语教育研究. 2015(01)
[5]韵律音系学与汉语韵律研究中的若干问题[J]. 张洪明.  当代语言学. 2014(03)
[6]汉语作为第二语言的停延习得策略——以母语为英语的初中级阶段的汉语学习者为个案[J]. 张延成,徐晓霞.  云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版). 2013(01)
[7]留学生汉语话语停延的语用习得研究[J]. 赵瑾.  世界汉语教学. 2012(03)
[8]蒙古族长调《圣》韵律声学特征研究[J]. 方华萍,李永宏.  西北民族大学学报(自然科学版). 2012(02)
[9]语音库的韵律标注及参数自动提取实现[J]. 达哇彭措,李永宏,张金爽.  西北民族大学学报(自然科学版). 2011(02)
[10]阿拉伯文学通史[J]. 仲跻昆,余光中.  当代外国文学. 2011(01)

博士论文
[1]韩国学生汉语简单介绍句韵律研究[D]. 宋时黄.北京大学 2013

硕士论文
[1]标准阿拉伯语音位声学分析[D]. 马莉.西北民族大学 2013
[2]藏语拉萨话新闻体韵律模型研究[D]. 陈琪.西北民族大学 2011
[3]普通话韵律结构的语音特性分析[D]. 梅晓.中国社会科学院研究生院 2010
[4]留学生朗读说话中停延能力研究[D]. 李芳兰.暨南大学 2007
[5]诗歌音乐性与诗歌翻译[D]. 索全兵.华东师范大学 2006



本文编号：3289185