运用情景化教学模式构建西班牙语教学课堂策略探究
发布时间:2021-09-17 20:13
近年来,我国与西班牙语国家,尤其是与拉丁美洲各国的多方面交流日益密切,在经济全球化的今天,对于外语人才的需求及要求不可同日而语,因此高校对于专业外语人才的培养也需要紧随时代的发展及社会的要求,而高校西班牙语课堂教学重点及教学模式也应当顺应时代的发展而做出及时的改进。
【文章来源】:智库时代. 2019,(41)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、当前国内各高校西班牙语专业现有的人才培养模式
二、情景化教学模式在西班牙语教学中的具体应用策略
(一)语言基础类课程
(二)专业技能类课程
(三)文化方向类课程
(四)第二课堂构建
三、情景化教学模式与外语人才培养需求的关联性
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]小学英语情景化教学模式的探索[J]. 李昱. 英语广场. 2018(07)
[2]初中语文情景化教学初探[J]. 姜丽. 课程教育研究. 2018(05)
[3]以洛尔迦戏剧《贝尔纳尔达之家》为例浅谈如何构建对外西语教学中的文学课堂[J]. 申晴. 考试周刊. 2017(90)
本文编号:3399420
【文章来源】:智库时代. 2019,(41)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、当前国内各高校西班牙语专业现有的人才培养模式
二、情景化教学模式在西班牙语教学中的具体应用策略
(一)语言基础类课程
(二)专业技能类课程
(三)文化方向类课程
(四)第二课堂构建
三、情景化教学模式与外语人才培养需求的关联性
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]小学英语情景化教学模式的探索[J]. 李昱. 英语广场. 2018(07)
[2]初中语文情景化教学初探[J]. 姜丽. 课程教育研究. 2018(05)
[3]以洛尔迦戏剧《贝尔纳尔达之家》为例浅谈如何构建对外西语教学中的文学课堂[J]. 申晴. 考试周刊. 2017(90)
本文编号:3399420
本文链接:https://www.wllwen.com/waiyulunwen/zhichangyingyu/3399420.html
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