谈导师制在本科西班牙语专业人才培养中的应用

发布时间：2022-01-22 16:49

　　近20年来,全球一体化获得了巨大发展,中国同世界各国的经济、文化、政治、军事等交流不断深入,其同西班牙语国家和地区的多元交流合作逐年深入。随着国家"一带一路"倡议提出,社会对高级西班牙语专业人才的需求日益加大,所以很多高校都开设西班牙语专业,力争为国家发展培养西班牙语人才。在高校西班牙语本科办学过程中,如何切实提高西班牙语专业学生的西语素养,而不是学生数量的增加成为一个亟待解决的问题。在西班牙语本科人才培养中应用导师制能相对容易解决这一问题,以便满足国家需要,培养高水平的西班牙语人才。 

【文章来源】：品位经典. 2020,(07)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、导师制的内涵及意义
二、我国西班牙语高校在西语本科专业人才培养中普遍存在的问题
三、在中国西班牙语本科高校人才培养上采用导师制方法
四、我国西班牙语本科高校在本科人才培养中采用导师制的保障措施
五、总 结


【参考文献】：
期刊论文
[1]本科生班级导师制在口腔医学院学生工作中的实践与探索[J]. 金幼虹,赵豫,严晓兰,史彦,蔡鉴,石慧.  全科口腔医学电子杂志. 2020(04)
[2]本科“西班牙语笔译”课程教学改革初探[J]. 胡晓晨.  科教导刊(下旬). 2019(01)
[3]本科生导师制工作机制的创新与实践[J]. 崔云,孙晓慧.  文教资料. 2018(32)



本文编号：3602555