新学科背景下大学外语教育改革刍议

发布时间：2022-08-13 15:58

　　为助推新工科、新医科、新农科、新文科等新学科建设,本文在厘清学科专业概念的基础上,从外语学科专业和公共外语两个方向入手,就新文科背景下外语专业人才培养规格、理念和相关模式,以及公共外语因应"六卓越一拔尖"计划2.0之需要进行的从教育理念到教育内容和模式的相关改革,与读者分享相关思考和部分实践。 

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
1 学科、新学科、新文科的概念及其相互关系
    1.1 学科
    1.2 新学科及其相互关系
    1.3 新文科
2 新学科背景下大学外语教育改革
    2.1 作为学科专业的外语教育变革
        2.1.1 学科与专业的关联
        2.1.2 新文科背景下外语人才培养规格定位与理念
        2.1.3 新文科背景下外语人才培养模式构思
    2.2 新学科背景下的公共外语教育改革
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]新使命 大格局 新文科 大外语[J]. 吴岩.  外语教育研究前沿. 2019(02)
[2]新工科:高等工程教育的未来——对高等教育未来的战略思考[J]. 吴岩.  高等工程教育研究. 2018(06)
[3]学科:原指、延指、隐指[J]. 万力维.  现代大学教育. 2005(02)
[4]学科概念的沿演与指谓[J]. 杨天平.  大学教育科学. 2004(01)



本文编号：3677331