新疆少数民族预科语文课程思政实践与思考
发布时间:2024-03-16 01:40
语文作为少数民族预科教育的一门基础性学科,它既承担着提高学生国家通用语言文字应用能力的重任,也担负着重要的思想政治教育责任。在课程思政理念的引领下,调整教学内容和方法,充分挖掘教材中的课程思政资源,转变教学方式,以达到以文化人、以德树人的根本目标。
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 语文课程思政研究现状
1.1 对语文课程思政的实践研究
1.2 对语文课程思政的功能研究
2 少数民族预科语文课程
3 预科语文课程思政的意义
4 预科语文课程思政的实施
4.1 构建单元教学设计,突出思政教育
4.2 钻研教学内容,保证思政资源育人
4.3 探究学生需求,内化思政训练
4.4 提炼课程思政融入点,拓展学生知识面
5 预科语文课程思政的现存问题
本文编号:3928921
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 语文课程思政研究现状
1.1 对语文课程思政的实践研究
1.2 对语文课程思政的功能研究
2 少数民族预科语文课程
3 预科语文课程思政的意义
4 预科语文课程思政的实施
4.1 构建单元教学设计,突出思政教育
4.2 钻研教学内容,保证思政资源育人
4.3 探究学生需求,内化思政训练
4.4 提炼课程思政融入点,拓展学生知识面
5 预科语文课程思政的现存问题
本文编号:3928921
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