网络流行语传播的社会心理动因及社会影响研究

发布时间：2017-07-04 00:17

  本文关键词：网络流行语传播的社会心理动因及社会影响研究

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【摘要】：据《第29次中国互联网络发展状况统计报告》，截至2011年底，我国网民数量达到5.13亿，可见，网络早已走进千家万户，影响着中国近五分之二的人口。网络不仅给人们带来新的生活和工作方式，而且给人们带来一种新的语言形式——网络流行语。网络流行语以其独特的魅力赢得了网民的青睐，迅速而广泛地传播于网络和现实生活中，给人们的生活带来了多方面的影响。 本文主要采用归纳法、阐释法、文本分析法和例证法等，对网络流行语的概况、流行的社会心理动因、社会影响及规范措施等方面进行交叉的跨学科研究，主要从以下几个方面展开： 第一，对网络流行语的概念进行梳理，提出网络流行语是传统语言在网络环境中的一种语言变体，它来源于网络或网络之外、在网上得以广泛传播，并在一定时期内流行于网络或社会生活中。网络流行语包括网络流行符号、网络流行字、网络流行词、网络流行句以及网络流行文体等。将网络流行语分成娱乐类网络流行语和民生类网络流行语，并从所要表达的心理基调和功能上对二者加以区分。 第二，从不同角度分析了网络流行语的特征，包括：本质上的非独立性、语言结构的多样性、外在形式的简洁性、使用主体的年轻化、五官感受的可感性、时空分布的跨越性、发展过程的动态性、使用条件的专用性、社会影响的双重性；总结出网络流行语的五个发展趋势，即外在形式日趋丰富、内在语义日趋偏离、社会意义日趋明显、创新空间日趋增大、影响范围日趋广泛；分析了网络流行语生存的经济环境、政治环境、文化环境、媒介环境等。 第三，分析了网络流行语的使用主体及其特征，，着重从社会心理学角度分析了网络流行语传播的社会心理动因，主要包括：求异心理：张扬自我个性、自尊心理：体会个人价值、宣泄心理：疏导不良情绪、亲和心理：赢得良好印象。 第四，总结了网络流行语的积极影响，包括提高交流速度，拉近交际距离；促进舆论监督，反映民生民意；增添交流乐趣，排解不良情绪；增强传播效果，实现经济价值。分析了网络流行语的消极影响，包括：冲击语言规范，造成交流障碍；引发网络暴力，威胁社会安定；颠覆伦理道德，阻碍文明建设；挑战传统媒体，颠覆其权威性。最后针对网络流行语带来的不利影响，从政府、媒体、学校以及网民自身出发，提出了网络流行语的引导对策，主要包括：出台法律法规，实现有法可依；建立相关机构，加强监督管理；加大宣传力度，提高鉴别能力；实行多重标准，做好技术把关；开展校园活动，加强教育引导；培养自律意识，提高媒介素养。 本文研究主旨在于系统地总结网络流行语的发展情况，开拓网络流行语原因研究的新视角，全面看待其利弊，提出相关建议以促进网络流行语的良性发展，使其更好地为社会为大众服务。
【关键词】：网络流行语 社会心理 社会影响 引导对策
【学位授予单位】：山东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：H136
【目录】：

• 摘要6-8
• Abstract8-10
• 绪论10-18
• 一、 研究背景和现实依据10-11
• 二、 国内外研究现状11-16
• （一） 国外研究现状11-14
• （二） 国内研究现状14-16
• 三、 研究内容和研究对象16-17
• 四、 研究思路及研究方法17-18
• 第一章 网络流行语概述18-35
• 第一节 网络流行语的概念及分类18-21
• 一、网络流行语的概念厘定18-19
• 二、网络流行语的多样分类19-21
• 第二节 网络流行语的特征及趋势21-27
• 一、 网络流行语的特征分析21-25
• （一） 本质上的非独立性21-22
• （二） 语言结构的多样性22
• （三） 外在形式的简洁性22-23
• （四） 使用主体的年轻化23
• （五） 五官感受的可感性23
• （六） 时空分布的跨越性23-24
• （七） 发展过程的动态性24
• （八） 使用条件的专用性24-25
• （九） 社会影响的双重性25
• 二、 网络流行语的发展趋势25-27
• （一） 外在形式日趋丰富25-26
• （二） 内在语义日趋偏离26
• （三） 社会意义日趋明显26
• （四） 创新空间日趋增大26
• （五） 影响范围日趋广泛26-27
• 第三节 网络流行语的生存环境27-35
• 一、 经济环境：语言诞生的基础28
• 二、 政治环境：语言表达的保障28-29
• 三、 文化环境：语言发展的温床29-33
• （一） 国民文化素质提高29
• （二） 外来文化不断渗透29-30
• （三） 网络文化迅速发展30-32
• （四） 大众文化逐渐兴起32-33
• 四、 媒介环境：语言传播的通道33-35
• 第二章 网络流行语传播的社会心理动因35-49
• 第一节 网络流行语的使用主体分析35-38
• 一、 使用主体的统计分析35-36
• 二、 使用主体的多元特征36-38
• 第二节 网络流行语传播的社会心理动因38-49
• 一、 求异心理：张扬自我个性38-40
• （一） 时代造就独特个性39
• （二） 年龄突显与众不同39-40
• 二、 自尊心理：体会个人价值40-41
• （一） “自我妨碍”以退为进40-41
• （二） “二次创作”提供捷径41
• 三、 宣泄心理：疏导不良情绪41-44
• （一） 现实刺激宣泄心理41-43
• （二） 群体提供宣泄场所43-44
• 四、 亲和心理：赢得良好印象44-49
• （一） 印象整饰维护面子44-45
• （二） 群体归属吸引同盟45-47
• （三） 群体规范导致从众47-49
• 第三章 网络流行语的社会影响及引导对策49-63
• 第一节 网络流行语的积极影响49-54
• 一、 提高交流速度，拉近交际距离49-50
• 二、 促进舆论监督，反映民生民意50-51
• 三、 增添交流乐趣，排解不良情绪51-52
• 四、 增强传播效果，实现经济价值52-54
• 第二节 网络流行语的消极影响54-58
• 一、 冲击语言规范，造成交流障碍54-55
• 二、 引发网络暴力，威胁社会安定55-57
• 三、 颠覆伦理道德，阻碍文明建设57-58
• 四、 挑战传统媒体，消解其权威性58
• 第三节 网络流行语的引导对策58-63
• 一、 出台法律法规，实现有法可依58-59
• 二、 建立相关机构，加强监督管理59
• 三、 加大宣传力度，提高鉴别能力59-60
• 四、 实行多重标准，做好技术把关60-61
• 五、 开展校园活动，加强教育引导61-62
• 六、 培养自律意识，提高媒介素养62-63
• 结语63-64
• 注释64-67
• 参考文献67-70
• 参考网站70-71
• 攻读学位期间发表的学术论文71-72
• 致谢72-74

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 赵伟;;“\L丝”一词的传播机制与社会心理[J];青年记者;2012年36期

2 林露萍;;从注意力经济看微博流行体的传播[J];新闻世界;2013年06期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 赵伟;;新媒体与日常生活实践研究——以“\L丝”一词的传播机制与社会心理研究为例[A];第三届华中地区新闻与传播学科研究生学术论坛获奖论文[C];2012年

中国硕士学位论文全文数据库 前4条

1 杨微;会话含义理论视角下的“寂寞句式”研究[D];渤海大学;2013年

2 李翠婷;网络流行语影响下的青少年思想政治教育研究[D];兰州大学;2013年

3 刘凯;社会心理视角下的网络流行语研究[D];湖南师范大学;2013年

4 肖琳玲;网络传播中舆论关键词（句）研究[D];华中师范大学;2013年

本文编号：515716