对外汉语报刊阅读课的教学策略

发布时间：2017-07-31 08:39

  本文关键词：对外汉语报刊阅读课的教学策略

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【摘要】：通过多年的课堂教学和对学习者阅读过程的调查研究发现,要想让对外汉语报刊阅读教学达到既定的教学目标,取得最好的教学效果,教师在教学过程中应采用3种教学策略:一是用图式理论来指导学生的阅读,补足学生认知结构中缺少而阅读理解必备的知识空位;二是注意分配讲和练的比例关系,注重对学生阅读能力的培养;三是使学生在课堂教学中获得阅读技能在课外的泛读作业中得到延伸。
【作者单位】： 天津大学国际教育学院;
【关键词】： 对外汉语 报刊 阅读能力 认知 图式
【基金】：天津大学自主创新基金社会影响力资助项目(2010)
【分类号】：H195
【正文快照】： 对外汉语报刊阅读课是在来华留学生汉语学习的中高级阶段开设的一门课程,属于语言技能课的范畴。留学生经过初级阶段的学习,有一定的词汇量、语法基础,具备了基本的阅读能力,使阅读报刊文章成为可能。而他们在中级以上的阶段的重要任务就是扩大词汇量;深化对语句和篇章的理解

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