案例教学法在高职应用文写作中的运用

发布时间：2017-08-01 20:28

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【摘要】：应用文写作是高职院校学生进入职场必备的一种写作能力,但是由于传统教学只注重知识的传授,课堂教学变成了教师的一言堂。这种授课模式将知识与能力脱节,使学生无法根据现实需要进行写作。而案例教学法却能够使学生的创造力与实践能力最大限度地得到发展,因此,案例教学法的课堂教学效果极佳。
【作者单位】： 武威职业学院;
【关键词】： 案例教学法 高职 应用文写作 实践 讨论
【分类号】：H193.6
【正文快照】： 案例教学法在国外最早可追溯到两千多年前的古希腊、罗马时代,然而它在课堂上的真正运用,却始于1870年美国哈佛大学兰德尔教授,最初运用在法学院和医学院,在当时,这种新的教学方法引起了教育界的重视。[1]到了20世纪初,案例教学开始被运用于多个学科,其内容与方法日渐丰富和完

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本文编号：606070