留学生使用微博及对汉语学习影响的情况调查

发布时间：2017-08-10 16:32

  本文关键词：留学生使用微博及对汉语学习影响的情况调查

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【摘要】：微博作为一种新兴的网络产物，具有强大的生命力，而“汉语热”也在持续上涨。本文着眼于将两种持续走高的社会现象契合在一起，研究留学生使用微博的情况及微博对汉语学习带来的影响。论文先介绍了微博的发展现状、趋势及其语言特点。接下来通过问卷调查、访谈等方法调查了留学生使用微博的情况，分析了留学生使用微博的动机、方式、时间段、发表频率、微博的好处以及使用微博的困难之处等。然后通过跟踪留学生发表的微博分析了微博在汉语学习上的优势以及微博对汉语学习的影响，认为，微博可以促进留学生对网络新词的学习，改正语法偏误、增强语段写作水平，加深对中国文化的了解，提高跨文化交际能力。最后指出了留学生用微博辅助汉语学习时存在的问题，并针对存在的问题对教师和留学生分别提出了建议。教师可以推荐、引导学生使用微博；留学生要积极使用微博，加强课外自主学习，在使用微博的时候要增加互动，增进交流，这样才能学到更加鲜活的汉语。
【关键词】：微博 留学生 汉语学习
【学位授予单位】：广东外语外贸大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-5
• 目录5-7
• 第1章 绪论7-11
• 1.1 选题的背景7-8
• 1.2 研究的目的及意义8
• 1.3 研究方法8-9
• 1.4 相关的研究情况9-11
• 第2章 微博的简介11-18
• 2.1 微博的发展现状及趋势11-12
• 2.2 微博的特点12-16
• 2.2.1 强烈的自媒体属性12
• 2.2.2 信息量大，更新速度快12
• 2.2.3 语言形式简短，发表自由12-13
• 2.2.4 “用户——粉丝”的互动模式13-14
• 2.2.5 微博的语言魅力14-16
• 2.3 本章小结16-18
• 第3章 留学生使用微博情况调查18-26
• 3.1 调查目的18
• 3.2 调查对象18
• 3.3 调查方法18
• 3.4 留学生使用微博的情况分析18-24
• 3.5 本章小结24-26
• 第4章 微博对汉语学习的影响26-43
• 4.1 微博在汉语学习上的优势26-32
• 4.1.1 “碎片化”学习26-27
• 4.1.2 操作简单，，便于互动27-28
• 4.1.3 内容丰富，趣味性强28-30
• 4.1.4 环境虚拟，降低焦虑30-31
• 4.1.5 语料真实，与时俱进31-32
• 4.2 微博对汉语学习的主要影响32-42
• 4.2.1 促进网络新词学习32-36
• 4.2.2 增强语段写作水平36-37
• 4.2.3 加深对中国文化的了解37-40
• 4.2.4 提高跨文化交际能力40-42
• 4.3 本章小结42-43
• 第5章 微博在汉语学习方面存在的问题与建议43-46
• 5.1 微博在汉语学习方面存在的问题43
• 5.2 针对以上问题提出的建议43-45
• 5.2.1 对教师的建议44
• 5.2.2 对留学生的建议44-45
• 5.3 本章小结45-46
• 第6章 结语46-48
• 6.1 观点总结46
• 6.2 研究的创新之处46-47
• 6.3 研究局限和展望47-48
• 参考文献48-50
• 致谢50-51
• 附录51-53

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 刁烨芳;;浅析微博在大学英语教学中的应用优势[J];群文天地;2012年05期

2 牟玉华;谢旭慧;;“网络语言”影响下的汉语、汉字发展趋势[J];山西师大学报(社会科学版);2008年06期

3 刘芹妹;孟琦;;Twitter,向教育“推”来了什么?[J];现代教育技术;2009年10期

4 张艳琼;;微博在教学中的应用探微——以新浪微博在《大众传播学》中的使用为例[J];现代教育技术;2010年03期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 尉万传;幽默言语的多维研究[D];浙江大学;2009年

本文编号：651789