高职院校大学语文“边缘化”问题的思考

发布时间：2017-08-11 17:06

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【摘要】：许多高职院校在办学理念上存在偏差,把职业技术教育等同于职业技术培训,片面强调对学生职业技能的培养,忽视了素质教育的问题,作为素质教育重要课程的大学语文日渐被"边缘化",这种做法是一种急功近利的短视行为,必然会影响学生可持续发展能力的培养,必须予以改变。
【作者单位】： 江苏建康职业学院;
【关键词】： 高职院校 大学语文 边缘化
【分类号】：H193
【正文快照】： 一、高职院校大学语文课程开设的现状近年来,尽管有不少专家在不断地呼吁要开设大学语文课,加强学生的素质教育,但在教学实践中,鉴于高职教育的职业性特点,各校轻视大学语文的现象普遍存在。据调查,能够开设大学语文课程的高职院校并不多。而在这为数不多的院校中,大学语文虽

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本文编号：657245