对外汉语词汇教学中的跨文化意识——以汉语成语为例

发布时间：2017-08-17 06:23

  本文关键词：对外汉语词汇教学中的跨文化意识——以汉语成语为例

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【摘要】：汉语词汇蕴涵着大量文化信息,本文从汉语词汇的特点入手,针对其具备的多重特性,运用跨文化交际理论,以汉语成语为例,分析跨文化因素在词汇教学中的体现形式,探讨如何有效地将语言教学的基础层次与文化教学的高级层次有机结合起来,以培养留学生的跨文化意识和语言交际能力。
【作者单位】： 西南民族大学文学与新闻传播学院;
【关键词】： 对外汉语 跨文化交际 汉语词汇 成语
【基金】：西南民族大学中央高校基本科研业务费专项基金项目“留学生汉语成语习得研究”(11SZYBS05) 西南民族大学校级科研项目“中高级阶段留学生汉语成语习得研究”(2008RC013)阶段性成果
【分类号】：H195
【正文快照】： 语言是文化的一部分,并对文化起着重要作用;同时,语言又受文化的影响,成为文化的载体,反映一个民族的价值观念、是非标准、社会习俗、心理状态、思维方式、审美情趣等文化因素。换句话说,不同民族的语言即是不同文化的特异性表征。基于语言和文化之间的密切联系,将文化的因素

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本文编号：687533