交替传译中的认知负荷超载现象分析与应对策略研究

发布时间：2017-08-19 18:44

  本文关键词：交替传译中的认知负荷超载现象分析与应对策略研究

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【摘要】：随着中国改革开放和对外交流的不断深入，社会需要大量的高素质口译人才。为了促进口译人才的培养，口译学科的研究在国内迅速发展。 交替传译是一个多任务同时操作的认知加工过程。在口译听辨、记忆和笔记等信息处理环节中，译员会遇到各种“困难诱因”，承载着多重认知负荷压力，因此容易出现误译和漏译现象。 本研究以吉尔的认知负荷模式为理论指导，通过对交传信息处理机制的认知分析，，来研究口译中所面临的困境，并提出相应的对策和方法，其旨在促进口译研究的深入发展。 通过本研究发现，“认知补充”、“组块”、“知识图式的激活与构建”、“语言转换”等相关口译策略，有利于提高信息的加工能力，同时缓解大脑的认知压力。此外，提高单项技能的处理能力和综合技能的协调能力，可促进交替传译的自动化加工能力，优化认知资源的分配，减少口译失误率。本研究对跨学科口译认知研究有一定的理论价值，同时对口译培训有较好的实践启示意义。 本研究共由6个部分组成，其中第一章是引言部分，主要阐述该研究背景、研究意义和研究方法。第二章的文献综述部分，其主要描述口译的相关概念和特点，以及口译认知研究的发展历程。第三部分是阐述本研究的理论框架，即以吉尔的认知负荷模式作为理论指导。第四部分是分析交传过程中的“困难诱因”，探索听辨、记忆、笔记和表达等信息处理的内在机制。第五部分是针对口译中所面临的困境，提出相应的对策和方法，其旨在优化注意力的分配，提高信息处理能力。第六部分是论文的结语。
【关键词】：交替传译 信息处理机制 认知负荷 口译策略
【学位授予单位】：南昌航空大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：H059
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• Contents6-8
• Chapter One Introduction8-11
• 1.1 Research Background8-9
• 1.2 Significance of the Study9
• 1.3 Research Methodology9-10
• 1.4 Organization of the Dissertation10-11
• Chapter Two Literature Review11-20
• 2.1 General Overview of Interpreting11-13
• 2.1.1 Definition and Categories of Interpreting11-12
• 2.1.2 Concept of Consecutive Interpreting12
• 2.1.3 Characteristics of Consecutive Interpreting12-13
• 2.2 Cognitive Study on Interpreting13-18
• 2.2.1 Interpreting Study in the West14-16
• 2.2.2 Interpreting Study in China16-18
• 2.3 Summary18-20
• Chapter Three Theoretical Framework: Daniel Gile’s Efforts Model20-26
• 3.1 An Overview of Gile's Efforts Model20-22
• 3.2 Comprehension Equation22-23
• 3.3 Three Basic Interpretation Efforts23-24
• 3.3.1 The Listening andAnalysis or Comprehension Effort23
• 3.3.2 The Production Effort23-24
• 3.3.3 The Memory Effort24
• 3.4 Summary24-26
• Chapter Four Analysis of Information Processing Mechanisms and Cognitive Saturation in CI26-37
• 4.1 Cognitive Mechanism of Listening andAnalysis26-28
• 4.2 Cognitive Mechanism of Memory28-32
• 4.2.1 Three Memory Systems28-29
• 4.2.2 Analysis of Three Memory Mechanisms in CI29-32
• 4.3 Cognitive Mechanism of Note-taking32-34
• 4.4 Cognitive Mechanism of Production34-36
• 4.5 Summary36-37
• Chapter Five Coping Tactics for Cognitive overload Phenomenon in Consecutive Interpreting37-58
• 5.1 Coping Tactics for Listening and Analysis or Comprehension37-42
• 5.1.1 Improving Anti-interference Ability37-38
• 5.1.2 Application of Mental Supplement38-40
• 5.1.3 Anticipation40-42
• 5.1.4 Summary42
• 5.2 Coping Tactics for Memory42-48
• 5.2.1 Visualizing43-44
• 5.2.2 Outlining44-45
• 5.2.3 Chunking45-46
• 5.2.4 Application of Schema Theory46-47
• 5.2.5 Summary47-48
• 5.3 Coping Tactics for Note-taking48-51
• 5.3.1 Language Choice in Note-taking48-49
• 5.3.2 Key Points of Note-taking49
• 5.3.3 Practice Principles49-50
• 5.3.4 Logic Structure50-51
• 5.3.5 Summary51
• 5.4 Coping Tactics for Production51-58
• 5.4.1 Language Conversion51-56
• 5.4.2 Coordination56-57
• 5.4.3 Summary57-58
• Chapter Six Conclusion58-59
• Bibliography59-62
• 发表论文和参加科研情况说明62-63
• Endnotes63-64
• Acknowledgments64-65

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

1 徐翰;许丽芹;;口译中的“变译”方略探析[J];江西社会科学;2008年12期

2 刘绍龙;仲伟合;;口译的神经心理语言学研究——连续传译“过程”模式的构建[J];外国语(上海外国语大学学报);2008年04期

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4 仲伟合;口译训练:模式、内容、方法[J];中国翻译;2001年02期

5 穆雷;王斌华;;国内口译研究的发展及研究走向——基于30年期刊论文、著作和历届口译大会论文的分析[J];中国翻译;2009年04期

本文编号：702374