双语记忆表征视域下的“脱离原语语言外壳”

发布时间：2017-08-20 14:39

  本文关键词：双语记忆表征视域下的“脱离原语语言外壳”

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【摘要】："脱离原语语言外壳"(简称"脱离")是巴黎释意派口译程序中的一个重要概念,也是口译研究争论的焦点。双语记忆表征研究将双语水平、语言习得背景与翻译加工路径的选择联系起来,为研究"脱离"的本质、实现"脱离"的差异性以及如何实现"脱离"提供了新思路。首先,"脱离"的本质是以概念为中介的加工路径,其实现受译员的记忆表征结构制约,"代码转译"的本质是以双语词汇通达为主的加工路径。其次,双语记忆表征模型可以解释"脱离"和"代码转译"的并存现象以及不同双语类型译员实现"脱离"的程度差异,是对"口译三角模型"的有益补充。最后,从双语记忆表征视域对实现"脱离"的影响因子进行分析,可以看出,通过恰当的语言进修来优化学员双语记忆表征结构,同时培养学员有意识地、灵活选择加工路径的技能意识,是实现"脱离"的有效手段,也应成为中国口译教学本科阶段和硕士初级阶段的主要内容。
【作者单位】： 安徽师范大学外国语学院;
【关键词】： 口译 脱离原语语言外壳 双语记忆表征 以概念为中介 加工路径 口译教学
【基金】：教育部人文社会科学研究基金项目(12YJC740008) 安徽省教育厅人文社会科学研究基金项目(2011sk065)
【分类号】：H059
【正文快照】： “脱离原语语言外壳”①(下文简称“脱离”)是释意派翻译程序中的一个重要阶段,也是巴黎释意派理论的重要基础。[1]3通过这个概念的提出,释意理论打破了传统语言学视角,批判了字词对应翻译,将研究对象转向译员本体及其心理过程,因而实现了口译研究的认知转向,具有重要理论意

【参考文献】

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【共引文献】

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【相似文献】

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4 潘s，

本文编号：707232