赫哲族语言传承的教育策略研究

发布时间：2017-08-23 20:38

  本文关键词：赫哲族语言传承的教育策略研究

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【摘要】：目前,赫哲语传承正遭遇赫哲族传统文化支撑基础的退化与丧失、家庭教育中赫哲族语言传承的缺失、学校教育以主流文化为主、赫哲族人口的"稀释效应"、赫哲人语言观念的开放等现实困境。学校是人类文化和语言的最主要传承场,应该通过自身的辐射作用,带动家庭和社区的语言传承,以达到发挥学校、家庭和社区教育三者的合力,实现以教育促进赫哲族语言的传承。
【作者单位】： 哈尔滨师范大学《教书育人》编辑部;
【关键词】： 赫哲族 赫哲语 传承 教育策略
【基金】：黑龙江省教育厅2011年度社会科学项目“多元一体文化视角下赫哲族文化传承的教育策略研究”(项目编号:12512123) 2010年度教育部人文社会科学研究项目“新课程背景下黑龙江省世居少数民族学校民族文化课程的构建与实施”(项目编号:10YJA880019)阶段性成果
【分类号】：H225
【正文快照】： 赫哲族是我国“六小民族”之一,居住在黑龙江、松花江、乌苏里江流域,曾长期以渔猎为主。赫哲族有语言无文字,赫哲语是一种黏着语,属阿尔泰语系满—通古斯语族满语支。目前,使用赫哲语的赫哲族人数极少,使用范围仅限于某些特殊场合和个别家庭,赫哲语已到了濒危的程度。本文拟

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本文编号：727233