环境艺术设计专业计算机辅助设计课程的教学创新

发布时间：2016-09-23 11:10

  本文关键词：环境艺术设计专业计算机辅助设计课程的教学创新，由笔耕文化传播整理发布。

《沈阳师范大学》 2014年

环境艺术设计专业计算机辅助设计课程的教学创新

邱晨  

【摘要】：从二十世纪八十年代以来，计算机辅助设计技术传入中国，其发展速度之快，更新版本之多已被大多数爱好者、设计者所应用并不断学习。随着当今设计市场的快速发展，设计类应用人才的不断涌现，国内外设计表现手法水平的不断提高，计算机辅助设计已经逐渐的替代了传统的手绘表现，它以快速、精准、易修改的优势受到了广大设计工作人员的青睐和设计爱好者的拥戴。越来越多的设计公司和有关单位把这一技能作为学生实习就业的必备“敲门砖”。在这种形势下，让在校生高质量熟练的掌握计算机辅助设计技术无论是对其专业学习，还是为以后的求职就业都将发挥重大的作用。 计算机辅助设计在设计类学科当中早已经从原始的Autocad、3dsmax独领风骚的阶段发展为各类软件多样化、细致化阶段。开发者将多款软件针对各个专业方向更好的去研发，学生设计本专业课程所需要的软件知识面也在不断的缩小。在教学当中如何让学生在短时间内掌握和使用多种设计软件对学生完成毕业设计乃至职场初期阶段开展工作都起着至关重要的作用。 在环境艺术设计这个专业的学习过程中，学生通过对专业基础课和专业课的学习，掌握艺术理论、艺术设计和建筑环境设计方法，掌握建筑设计、城市规划相关学科知识，使其具有综合处理艺术与空间、建筑空间与建筑技术等因素关系的能力，，具备各类建筑艺术相关的室内外环境设计、空间设计、园林设计等基本技能。设计软件对推动设计者快速真实表现的过程中起到重要的作用。 近些年来，设计软件培训机构的规模逐渐壮大，学生利用课余时间花费昂贵的学费来学习这些设计软件，目的是达到短期速成，可以完成校内的作业和毕业设计。从这点不难看出，高校的计算机辅助课程教学存在一定的问题与不足。首先从软件的连续性就不如社会上的培训机构连贯，内容也相对实用性较弱。在学生当中，希望学到计算机辅助设计技术的呼声越来越高，如何在有限的学时中让学生完全掌握本专业计算机辅助设计技术成为了当今诸多高校面临的教学难题之一。

【关键词】：
【学位授予单位】：沈阳师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：TU238-4
【目录】：

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本文编号：120953