非遗保护视野下南疆部分传统舞蹈的田野考察研究
发布时间：2021-01-08 20:32
新疆在古代被称为西域,在两千多年的历史长河中作为连接亚欧大陆的重要枢纽,发挥着独特而重要的作用。在自然空间上,新疆地区以天山为界,南部为南疆,北部为北疆。2018年暑期,笔者跟随导师江东教授率领的中国艺术研究院舞蹈研究所南疆非遗舞蹈传承现状学术考察团对南疆部分地区非遗舞蹈进行学术考察,大量的田野调查和切身感受,让笔者对南疆地区少数民族的生活现状以及其代表性舞蹈在非遗保护状态下的生存现状,都有了详尽的了解与掌握。考察内容主要涉及三个民族,第一是绿洲农耕文化型的维吾尔族民间舞蹈;第二是高原农牧文化型的塔吉克族舞蹈;第三是属于草原游牧文化型的柯尔克孜族舞蹈。通过考察,我们近距离地看到南疆非遗传统舞蹈的魅力,同时也发现在传承与保护中存在诸多的问题,如政策落实不足,资金短缺以及当地群众的保护和参与意识不高等。从而提出南疆非遗传统舞蹈的传承与保护应注重源头保护,也可以是进校园、进社区,还可以是以舞台创新的方式,从而为南疆地区非遗传统舞蹈的传承和保护贡献绵薄之力。非遗保护是一项基本的文化国策,研究南疆传统舞蹈,实质上是研究该地区不同民族文化艺术如何借助国家行之有效的非遗保护政策得到保护和传承,使得该...
【文章来源】：新疆艺术学院新疆维吾尔自治区
【文章页数】：54 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
1 引言
1.1 研究目的及意义
1.1.1 研究目的
1.1.2 研究意义
1.2 研究方法
1.3 研究现状
1.4 创新点
1.4.1 重、难点
1.4.2 创新点
2 非遗保护视野下的南疆地区民族民间舞蹈述略
2.1 南疆地区自然文化空间概述
2.2 南疆地区民族民间舞蹈文化型概况
2.2.1 绿洲农耕文化
2.2.2 高原农牧文化
2.2.3 草原游牧文化
2.3 新疆传统舞蹈类非遗项目发展现状
3 南疆地区民族民间舞蹈田野考察实录及传承现状分析
3.1 南疆绿洲农耕舞蹈田野考察实录
3.1.1 濒临失传的“拍身舞”
3.1.2 于田“拍身舞”与闽南“拍胸舞”比较
3.1.3 多元文化融合下的喀群赛乃姆
3.2 南疆高原农牧舞蹈田野考察实录
3.2.1 矫健雄壮的塔吉克“鹰舞”
3.2.2 热情欢乐的塔吉克“婚礼舞”
3.3 南疆草原游牧舞蹈田野考察实录
3.4 南疆民族民间舞蹈传承现状分析
4 非遗视野下南疆地区民族民间舞蹈文化特征与非遗价值
4.1 民族民间舞蹈的文化特征
4.1.1 活态传承特征
4.1.2 文化遗传特征
4.1.3 特殊传承特征
4.1.4 与时俱进特征
4.2 民族民间舞蹈的非遗价值
4.2.1 客观存在价值
4.2.2 艺术、研究价值
4.2.3 创新发展价值
5 非遗视野下南疆地区民族民间舞蹈传承机制
5.1 传承保护中存在的问题
5.1.1 政策落实机制
5.1.2 资金保障
5.1.3 群众保护非遗的意识需要进一步提高
5.2 传承保护措施
5.2.1 提倡非遗项目的源头保护
5.2.2 非遗舞蹈进社区
5.2.3 非遗舞蹈进校园
5.2.4 非遗舞蹈由田野到舞台
6 结论
参考文献
在读期间发表的论文
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]“非遗舞蹈进校园”的实践及经验——关于“非遗舞蹈”在教育中利用的笔会[J]. 江东. 当代舞蹈艺术研究. 2018(03)
[2]新疆,你们的孩子回来了——跟北京舞蹈学院2011级新疆班回家[J]. 曾婕,戴虎,王伟,王玫,努尔比亚·吐尔地,李季莲. 舞蹈. 2015(08)
[3]维吾尔民间舞蹈教学规律和风格特点探析[J]. 张婷婷. 大众文艺. 2013(13)
[4]闽南拍胸舞的变迁与发展研究[J]. 黄明珠. 东南学术. 2012(03)
博士论文
[1]阔克麦西热甫：传承、变迁与现代重构[D]. 魏冰.兰州大学 2018
[2]非物质文化遗产的动漫化传承与传播研究[D]. 陈少峰.山东大学 2014
[3]我国少数民族非物质文化遗产政策研究[D]. 吴磊.中央民族大学 2012
[4]新疆文化遗产的保护与利用[D]. 樊传庚.中央民族大学 2005
硕士论文
[1]塔吉克族舞蹈高校教学实践与反思[D]. 李丹妮.北京舞蹈学院 2019
[2]朝鲜族“非物质文化遗产”舞蹈发展问题研究[D]. 李子秋.延边大学 2018
[3]塔吉克族《鹰舞》调查与研究[D]. 张书凝.新疆师范大学 2017
[4]新疆不同地域赛乃姆舞蹈对比研究[D]. 王颖.西北民族大学 2016
[5]新疆柯尔克孜自治州歌舞团歌舞音乐调查研究[D]. 杨双良.新疆师范大学 2015
[6]新疆维吾尔族舞蹈“赛乃姆”与“刀郎”的比较研究[D]. 张帆.西北民族大学 2015
[7]塔吉克族“鹰舞”的文化传承与变迁[D]. 崔媛.北京舞蹈学院 2015
[8]维吾尔族舞蹈的文化内涵及教学研究[D]. 马文君.西北民族大学 2014
[9]维吾尔族舞蹈文化内涵及教学思考[D]. 汤颖.湖南师范大学 2011
[10]从新疆歌舞团的艺术实践看维吾尔歌舞艺术的继承与发展（1949－2005）[D]. 朱大伟.新疆师范大学 2007
本文编号：2965252
【文章来源】：新疆艺术学院新疆维吾尔自治区
【文章页数】：54 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
1 引言
1.1 研究目的及意义
1.1.1 研究目的
1.1.2 研究意义
1.2 研究方法
1.3 研究现状
1.4 创新点
1.4.1 重、难点
1.4.2 创新点
2 非遗保护视野下的南疆地区民族民间舞蹈述略
2.1 南疆地区自然文化空间概述
2.2 南疆地区民族民间舞蹈文化型概况
2.2.1 绿洲农耕文化
2.2.2 高原农牧文化
2.2.3 草原游牧文化
2.3 新疆传统舞蹈类非遗项目发展现状
3 南疆地区民族民间舞蹈田野考察实录及传承现状分析
3.1 南疆绿洲农耕舞蹈田野考察实录
3.1.1 濒临失传的“拍身舞”
3.1.2 于田“拍身舞”与闽南“拍胸舞”比较
3.1.3 多元文化融合下的喀群赛乃姆
3.2 南疆高原农牧舞蹈田野考察实录
3.2.1 矫健雄壮的塔吉克“鹰舞”
3.2.2 热情欢乐的塔吉克“婚礼舞”
3.3 南疆草原游牧舞蹈田野考察实录
3.4 南疆民族民间舞蹈传承现状分析
4 非遗视野下南疆地区民族民间舞蹈文化特征与非遗价值
4.1 民族民间舞蹈的文化特征
4.1.1 活态传承特征
4.1.2 文化遗传特征
4.1.3 特殊传承特征
4.1.4 与时俱进特征
4.2 民族民间舞蹈的非遗价值
4.2.1 客观存在价值
4.2.2 艺术、研究价值
4.2.3 创新发展价值
5 非遗视野下南疆地区民族民间舞蹈传承机制
5.1 传承保护中存在的问题
5.1.1 政策落实机制
5.1.2 资金保障
5.1.3 群众保护非遗的意识需要进一步提高
5.2 传承保护措施
5.2.1 提倡非遗项目的源头保护
5.2.2 非遗舞蹈进社区
5.2.3 非遗舞蹈进校园
5.2.4 非遗舞蹈由田野到舞台
6 结论
参考文献
在读期间发表的论文
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]“非遗舞蹈进校园”的实践及经验——关于“非遗舞蹈”在教育中利用的笔会[J]. 江东. 当代舞蹈艺术研究. 2018(03)
[2]新疆,你们的孩子回来了——跟北京舞蹈学院2011级新疆班回家[J]. 曾婕,戴虎,王伟,王玫,努尔比亚·吐尔地,李季莲. 舞蹈. 2015(08)
[3]维吾尔民间舞蹈教学规律和风格特点探析[J]. 张婷婷. 大众文艺. 2013(13)
[4]闽南拍胸舞的变迁与发展研究[J]. 黄明珠. 东南学术. 2012(03)
博士论文
[1]阔克麦西热甫：传承、变迁与现代重构[D]. 魏冰.兰州大学 2018
[2]非物质文化遗产的动漫化传承与传播研究[D]. 陈少峰.山东大学 2014
[3]我国少数民族非物质文化遗产政策研究[D]. 吴磊.中央民族大学 2012
[4]新疆文化遗产的保护与利用[D]. 樊传庚.中央民族大学 2005
硕士论文
[1]塔吉克族舞蹈高校教学实践与反思[D]. 李丹妮.北京舞蹈学院 2019
[2]朝鲜族“非物质文化遗产”舞蹈发展问题研究[D]. 李子秋.延边大学 2018
[3]塔吉克族《鹰舞》调查与研究[D]. 张书凝.新疆师范大学 2017
[4]新疆不同地域赛乃姆舞蹈对比研究[D]. 王颖.西北民族大学 2016
[5]新疆柯尔克孜自治州歌舞团歌舞音乐调查研究[D]. 杨双良.新疆师范大学 2015
[6]新疆维吾尔族舞蹈“赛乃姆”与“刀郎”的比较研究[D]. 张帆.西北民族大学 2015
[7]塔吉克族“鹰舞”的文化传承与变迁[D]. 崔媛.北京舞蹈学院 2015
[8]维吾尔族舞蹈的文化内涵及教学研究[D]. 马文君.西北民族大学 2014
[9]维吾尔族舞蹈文化内涵及教学思考[D]. 汤颖.湖南师范大学 2011
[10]从新疆歌舞团的艺术实践看维吾尔歌舞艺术的继承与发展（1949－2005）[D]. 朱大伟.新疆师范大学 2007
本文编号：2965252
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