关于人体工学课程的教学改革方法探讨——“多维能动性”的教学改革方法

发布时间：2017-06-22 06:13

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【摘要】：人体工学课程的教学改革是以最大限度地开发学生能动创造能力为目的,以对学生的思维拓展为导向,围绕学生和教师之间的多维能动性关系而展开。
【作者单位】： 兰州大学;
【关键词】： 人体工学 教学改革 多维能动性
【分类号】：J50-4
【正文快照】： 人体工学课程作为环境艺术设计专业的基本理论课程,在整个学科体系中占据着重要的地位。一方面,它是以研究人和环境空间各种关系为主体的课程,可以为后续相关课程作好理论铺垫;另一方面,它对人在生存环境中的生存状态的研究为环境艺术专业的发展指明了方向;不管未来人类的环

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