制作、工艺、场地——实训工作室教学与实践的几点思考

发布时间：2017-06-27 13:03

  本文关键词：制作、工艺、场地——实训工作室教学与实践的几点思考，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本文通过几个教学案例,分析了实训工作室这一教学机制在设计类职业教育中的关键作用。认为其在使学生调动学习积极性、提供直接的现场体验、参与全过程设计等几个方面发挥了不可替代的作用。进而结合教学中的感悟和反思,针对制作、工艺、场地三个方面的议题给出了一些自己的思考。
【作者单位】： 苏州工艺美术职业技术学院;
【关键词】： 实训工作室 环境艺术 职业教育 制作 工艺 场地
【基金】：苏州工艺美术职业技术学院2013年度学院教育教学研究课题《环境艺术设计教学中的信息化导向——基于BIM平台的“室内设计与工程管理”专业课程建设研究》的成果之一,项目编号:1304
【分类号】：J50-4;G712
【正文快照】： 实训工作室是设计类职业教育中的一种效果突出、特色鲜明的教学机制。对于设计教育而言,动手实践的意义是理论教学难以替代的,实训工作室正是基于这一理念而建立起来的新型教学机制。工作室的“实训”具有双重内涵:其一是将行业真实项目带入教学,其二是将建造的现场带入教学。

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本文编号：489864