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独立学院环境艺术设计专业产学研教学模式探索

发布时间:2017-07-03 20:04

  本文关键词:独立学院环境艺术设计专业产学研教学模式探索


  更多相关文章: 独立学院 产学研合作 教学改革 环境艺术设计


【摘要】:独立学院是由普通本科高校按新体制、新模式成立的本科层次的二级学院,重点在于培养学生掌握牢固的理论基础知识以及在实际专业工作中所需求的能力和技能,培养复合型人才是独立学院人才培养的目标。随着时代发展、教育深入,以课堂知识传授的陈旧教学模式已不利于独立学院环境艺术设计专业的发展,通过产学研结合,积极转变教学思路和方法,将环境艺术设计专业人才培养与科研、企业紧密联系,逐步提高学生的理论知识和工作能力,以适应学科的长远发展和培养人才的需求。本文通过分析独立学院环境艺术设计专业课程教学现状和独立学院环境艺术设计专业教育模式转变的重要性,从而引出建立产学研人才培养模式。
【作者单位】: 桂林电子科技大学信息科技学院花江校区;
【关键词】独立学院 产学研合作 教学改革 环境艺术设计
【分类号】:G642;TU238-4
【正文快照】: 我国独立学院环境艺术设计专业教育开始于21世纪初的公立高等学校派生的二级学院,重点在于培养学生掌握牢固的理论基础知识以及在实际专业工作中所需求的能力和技能,其起步较晚,发展需求快,并且独立学院环境艺术设计专业特色在于其创新性,因此构建自己独具特色的环境艺术设计

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 周丽华;;工学结合人才培养模式的有效途径——论高职环艺专业“工作室制”教学模式[J];常州轻工职业技术学院学报;2010年01期

2 万剑;王鹏;;艺术设计“工作室制”人才培养模式的探究[J];宁波大红鹰学院学报;2009年02期

3 何菊芳;徐淑兰;;面向中小企业构建开放教学体系——独立学院办学模式探索[J];教育发展研究;2008年08期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 叶林心;;高职艺术设计专业“工作室制”教学模式探讨[J];福建商业高等专科学校学报;2011年06期

2 李超;;艺术设计“工学结合”人才培养途径分析[J];才智;2013年36期

3 李梦玲;;高职院校“订单式”人才培养模式研究——以环境艺术设计专业为例[J];湖北成人教育学院学报;2011年03期

4 詹筱茹;韩帆;;基于工作室制的动漫数字媒体专业创新创业实践教育模式研究[J];教书育人;2011年36期

5 戚培智;;环境艺术设计专业工作室制教学模式探析[J];开封大学学报;2011年02期

6 姜在新;曹U,

本文编号:514980


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