高职景观艺术设计专业工作室制度教学模式探讨

发布时间：2017-08-01 14:09

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【摘要】：为了顺应当代高职艺术设计专业教育的发展趋势,课程模式就需要改变,要根据"工作任务与职业能力"这个导向,以培养职业能力为目标,让书本上静态的知识变成动态的动手能力的培养;从行业、企业的人才需求标准入手,以学生为本、以工作室为依托,从课程体系改革入手,加强校企合作关系,让学生在完成具有项目的过程中来构建相关理论和发展专业岗位技能能力。
【作者单位】： 辽宁林业职业技术学院;
【关键词】： 高职院校 景观艺术设计专业 工作室 教学模式
【分类号】：TU986-4;G712
【正文快照】： 在现代教育的体系中,是以培养学生的素质能力,创新性和实践性为重点的。近年来,为了适应社会发展的需要,我国高职院校普遍开展创新创业教育,深化高职教育教学改革,以教、研、产为一体,培养学生的创新精神和创业能力。景观艺术设计专业作为一种具有独特审美意义的艺术样式,自诞

【参考文献】

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本文编号：604611